Matemáticas
Fichas de la recta numérica
Imprime fichas de recta numérica que piden los números en lugar de enseñarlos. Eliges entre completar los que faltan o contar a saltos, cuentas de uno en uno, de dos en dos, de cinco en cinco o de diez en diez, y dejas que cada recta empiece en un sitio distinto para que una página no sea seis veces la misma recta. Descargas un PDF en A4 o US Letter con las soluciones.
Elige el salto y el tipo de pregunta, mira las rectas en la vista previa y descarga el PDF: sin registro.
Vista previa en directo
Cada recta tiene once marcas y diez intervalos, así que abarca exactamente diez pasos: 0–10 de 1 en 1, 0–100 de 10 en 10.
Ajustes avanzados
Cómo funciona
- Elige entre completar los números que faltan o contar a saltos, y un salto de 1, 2, 5 o 10.
- Decide si cada recta empieza en un sitio distinto y cuántas rectas quieres.
- Descarga el PDF con las soluciones o copia el enlace que recupera esta configuración.
Cómo usar estas fichas en clase
La recta numérica es la primera imagen del número que sobrevive al resto de las matemáticas: aguanta los negativos, las fracciones, los decimales y acaba siendo la recta real, así que el tiempo dedicado a que se sienta como un camino medido —y no como una fila de etiquetas— se recupera durante años. Es también, junto a la tabla del 100, el material que más peso tiene en las aulas que trabajan con el método ABN, precisamente por eso. Los dos modos preguntan cosas distintas. Completar los que faltan comprueba que se sabe usar la estructura: los extremos están dados, así que los huecos se pueden razonar desde cualquiera de los dos lados. Contar a saltos quita ese apoyo y deja al descubierto si el conteo es fluido de verdad o es una cantinela que solo funciona empezando en cero, que es por lo que un niño que cuenta de cinco en cinco impecablemente desde 0 se queda bloqueado si la recta arranca en 35. Empieza de uno en uno con una recta fija de 0 a 10, mueve el punto de partida antes de mover el salto, y haz que el conteo se diga en voz alta señalando las marcas: el salto tiene que sentirse como una distancia, no como la siguiente palabra de una lista.
Preguntas frecuentes
- ¿En qué se diferencian los dos tipos de pregunta?
- Completar los que faltan etiqueta los dos extremos de la recta y dos marcas intermedias, y deja casillas vacías encima del resto, así que se trabaja hacia dentro desde lo que ya se ve. Contar a saltos etiqueta solo las dos primeras marcas: la recta se convierte en un conteo con carrerilla, bastante más difícil, y es la mejor prueba de si el conteo es fluido o simplemente recitado.
- ¿Cuánto mide cada recta?
- Todas tienen once marcas y diez intervalos, es decir, exactamente diez saltos: 0–10 de uno en uno, 0–20 de dos en dos, 0–50 de cinco en cinco y 0–100 de diez en diez. Mantener fijo el número de marcas es lo que hace que la recta siga siendo legible con cualquier salto y que las casillas sigan siendo lo bastante grandes para escribir dentro.
- ¿Qué hace la opción de inicio aleatorio?
- Da a cada recta de la página un número de partida distinto: una ficha de contar de cinco en cinco puede ir de 35 a 85 en una recta y de 120 a 170 en la siguiente. Si la desactivas, todas empiezan en el número que fijes, que es lo que interesa cuando quieres repetir una recta concreta, como el 0–100 de diez en diez.
- ¿Por qué me dice que no hay suficientes preguntas distintas?
- Porque con inicio fijo y el modo de contar a saltos solo existe una recta posible, y la vista previa lo dice en lugar de imprimir seis veces la misma. Activa el inicio aleatorio, cambia a completar los que faltan —que tiene 36 patrones distintos de etiquetas sobre una misma recta— o permite las repeticiones.
- ¿Incluye las soluciones?
- Sí. Actívalas y cada hueco aparece en orden en páginas identificadas al final del mismo PDF, para poder corregir sin volver a resolver las rectas.
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Última revisión: julio de 2026. El contenido de las fichas lo generan algoritmos deterministas y está cubierto por pruebas automáticas de corrección: ninguna solución está escrita por una IA.